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NTICs/ Contre les « Fake News », le site jw.org offre de l’aide
Par la rédaction
Les réseaux sociaux servent de relais et de canaux de diffusion à l’information. Et si certaines d’entre elles sont utiles pour la communauté, d’autres en revanche sont inutiles puisque fausses. A l’occasion de la semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information célébrée du 24 au 31 octobre 2023, jw.org le site officiel des Témoins de Jéhovah offre des articles et des conseils pratiques pour éviter de tomber dans le piège de la désinformation.
Le thème retenu cette année est : “L’éducation aux médias et à l’information dans les espaces numériques : Un agenda mondial collectif”.
Il suffit d’un seul clic en effet pour partager chaque jour des reportages trompeurs, des deepfake, de faux rapports et des théories du complot présentés sur des sites Internet et les réseaux sociaux. D’où vigilance, recommandée par jw.org.
« Il existe plusieurs articles sur jw.org qui traitent spécifiquement de la désinformation et fournissent des conseils pratiques aux personnes qui tentent de naviguer à travers le déluge d’informations auquel beaucoup sont confrontés », a estimé Souleymane OUEDRAOGO, porte-parole des Témoins de Jéhovah, filiale d’Afrique de l’Ouest. Avant de poursuivre : « La Bible fournit des principes solides concernant la confiance, le discernement et la valeur de la vérité, principes qui sont très importants aujourd’hui.»
Deux articles sont mis en avant pour aider notamment la jeunesse à faire la part des choses. Il s’agit notamment de « Protégez-vous de la mésinformation » et « Peut-on croire les médias? »
Ledit article propose enfin des conseils pratiques.
L’émetteur : L’information provient-elle d’une personne ou d’un organisme fiable ? L’émission ou la publication est-elle sérieuse ? Ou fait-elle dans le sensationnel ? Qui finance l’organisme de presse ?
Les sources : L’information repose-t-elle sur des recherches minutieuses ? Provient-elle d’une seule source, ou de plusieurs ? Les sources sont-elles fiables et objectives ? Sont-elles représentatives de chaque point de vue, ou ont-elles été choisies pour n’en transmettre qu’un seul ?
L’objectif : Demandez-vous : « Le reportage est-il surtout destiné à informer, ou à divertir ? A-t-il pour but de faire vendre quelque chose ? De défendre une cause? »
Le ton : Lorsqu’une information est donnée sur un ton virulent, méprisant ou très critique, cela laisse entendre qu’il s’agit plus d’une attaque que d’un exposé objectif des faits.
La cohérence : L’article concorde-t-il avec d’autres articles qui parlent du même évènement ? Si vous relevez des contradictions, méfiez-vous !
Le facteur temps : L’information est-elle suffisamment récente pour être digne de foi ? Quelque chose qu’on pensait être vrai il y a 20 ans a peut-être été rectifié depuis. À l’inverse, s’il s’agit d’une nouvelle de dernière minute, l’information peut être incomplète.
Ces articles ainsi que des vidéos, sont déjà d’un précieux atout pour les parents comme c’est le cas de Roland, père de trois enfants. « Il y a tellement d’informations dangereuses et fausses, et nous voulons nous assurer que nos enfants savent comment se protéger contre la désinformation. Nous voulons qu’ils soient bien équipés pour naviguer à travers le flot d’informations auxquelles ils sont exposés tous les jours. »
Rappelons que le site jw.org dispose également d’articles similaires pouvant aider dans le partage des informations, comment aider les enfants à gérer des informations inquiétantes et enseigner à ses enfants à se servir d’un smartphone avec bon sens.
